La resiliencia se define como la capacidad para adaptarse frente a situaciones adversas con resultados positivos o sino, logrando salir aun más fortalecido. Un ejemplo es la planta del bambú, que a pesar de los vientos fuertes a los que se expone, regresa a su estado natural sin romperse.
Este taller aborda esencialmente el tema de la resiliencia, que es importante y sobretodo actual por la cantidad de duelos que estamos atravesando a partir del Covid19. Creo que la participación en este taller sobre la práctica misma de la resiliencia, abrirá consciencia de nuevos caminos rescatando la fuerza interior y creativa de cada participante. Este taller esta inspirado y alineado con la agenda 2030 de la UNESCO donde se destacan cómo actividades sugeridas talleres sobre resiliencia.
Es además un taller teórico-práctico; teórico, porque al principio de cada sesión aprendemos un poco de historia del arte y/o el recuento de la historia de algún(a) artista que haya sido resiliente a pesar de las circunstancias en su vida, y práctico, porque el participante creará obras aprendiendo la habilidad misma de ser resiliente.
Por mi parte, gracias al arte, he superado con resiliencia los desafíos a los que me ha invitado la vida. Mi proceso creativo está muy entretejido con la construcción y "deconstrucción" de uno mismo. Si quiero reinventarme, también necesito"deconstruirme" (Deconstruir es un término del filósofo francés Derrida donde se analiza y se replanteael fondosin destruirlo). Así, me he reintegrado de cuatro crisis desde que fuidiagnosticada Bipolar. Después de tantos años, he aprendido a reconocerla enfermedadcomo una bendición. Todo buen artista se descubre a sí mismo a través de su propia creatividad, aceptándose y reinventándose en todas y cada unade sus épocas de vida. Este proceso resiliente, si bien me ha ayudado a confrontarmis creencias, recuerdos, sueños, también ha sido apoyo para superar adversidades.
Mi propósito es entrañar la esperanza y motivar la superación de las dificultades. Es mas, una parte importante de ser resiliente es compartir conocimiento, sabiduría,experiencia. Entonces me gustaría compartir mi propia experiencia y transmitir mi proceso creativo a través de este taller de arte que conduce tanto a la resiliencia como al camino de recuperación.
El taller también se sustenta en la premisa de que los recuerdos de un evento significativonos persiguen a lo largo de nuestra vida para ser reconocidos, honrados y resignificados. En el caso específico de los bipolares, casi siempre existe un evento traumático que detona la manifestación de la enfermedad. Se trata de un proceso largo, pero aun así la memoria nos ayuda a darle un lugar particular en nuestra historia y con ello una presencia a nivel consiente para desde ahí, integrarlo a ella.
Tanto la memoria como la resiliencia son parte de mi proceso creativo y de mi propuesta como artista. Dibujo y pinto para luego “deconstruirlo”. Busco con los retazos, reinventar un nuevo espacio pictórico a través del uso del collage; a través de la contraposición de diferentes momentos y memorias que ocurre al entrar a espacios de introspección, me permitela construcción de nuevos significados. Esa partir del uso de lo rotoque reestructuro los pedazos, o mis memorias,en una nueva secuencia y equilibrio.
El taller se propondrá en diferentes foros tanto públicos como privados, y en fundaciones a favor de la salud mental. El taller está dirigido a adolescentes y adultos a partir de los 16 años. Es para personas que siempre han sido muy sensibles a los acontecimientos de su vida o que hayan vivido alguna pérdida importante ya sea económica, familiar, o en forma de proyecto. Parte esencial del proceso al que se van a enfrentar es el reconocimiento de la pérdida. Aunque la idea del taller es reconfortar, también y principalmente es superar desde el fondo, llamando a la fuerza interior y creativa de cada uno.
A los participantes se les pedirá económicamente lo quelas mismas instituciones nos requieran,ysi no es el caso, se les pedirá una cuotamínima de recuperación para poder continuar con el proyecto y seguir beneficiandoa otros. También se incluirá un proceso de selección de becas para aquellos que no puedan afrontarlo económicamente.
Ruta de trabajo y metodología
El taller se basa en la filosofía de Deconstrucción de Jack Derrida, donde el estudiante y el docente a partir de un acto de absoluta humildad permite“deconstruir, no destruir, pues al destruir, perdemos forma y fondo, mientras que al deconstruir, ganamos nuevas formas al revisar y replantear el fondo.”
Se busca generar resignificados de memorias, ideas, o emociones. También busca activar un proceso creativo de retomar materiales que se consideran simbólicamente del pasado para generar algo nuevo en el presente. El taller encamina al participante a integrar su pasado reutilizando memorias para dignificarlas y darles un nuevo contexto. Asi la resignificación abre caminos y nuevas formas de verse a uno mismo y su propia vida.
Es entonces que a través de este taller propongo el uso de la creatividad para forjar la habilidad de la resiliencia a través de la búsqueda del fondo o el análisis de la verdad en los recuerdos recurrentes que finalmente es metaforizada a través del material y la obra que el participante crea.
Cada sesión respetará la siguiente estructura:
- Presentación del artista o época dentro de la historia del arte con diapositivas que ayuden a entender la actividad a realizar.
- Reglas e Instrucciones para la actividad
- Breve Meditación
- Calentamiento
- Actividad
- Mostrar la obra de cada quien y platicar sobre que ven sus compañeros
- Conclusión, cerrar con algún aprendizaje sobre la sesión recibido del grupo.
